続【小4】ざっくり収納から細かな整理ができるようになったよ
伊藤千晴小学4年生になったSちゃんから嬉しいご報告が届きました。
小学3年生のSちゃんとお部屋の片づけをした時の様子→こちら
ほんの4ヶ月前に一緒に片づけをしたSちゃん。自分のお部屋にお気に入りの場所もできたようで当時は「楽しかったけど難しかった。疲れたけどスッキリしたし嬉しい〜」と感想を語ってくれていました。
自分でできる片づけをアップデート
2024年12月はどこに何があるといいのかを一緒に考えて、ざっくりとゾーンを分けていきました。4年生になった春はママと一緒に工作や不要なものを選別したようです。
そして机周りは学用品のみにし、おもちゃは別の場所へ収納したとのことでした。
できると自信につながるよね
前は缶にバサっと入れていた消しゴムを今回は種類別にして、折り紙で箱を作って分類したようです。小３から小４は本当にたくさんのことができるようになるお年頃です。片づけを通して「言った事はやる、自分のことは自分でやる」という責任感も生まれますし、続ける力も備わっていきます。何よりモノを大切にする優しい思いやりが育っていきますね。
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親子の関係が変わる
片づけが得意なママと苦手な子ども。片づけが苦手なママと得意な子ども。どちらのパターンも相手の行動を理解することは結構難しく、子どもにとって「片づけなさい！！」は実はどうしたらいいのか伝わっていないことも多いのです。片づけやすさは親子でも違っていて、そこを認めあえると親子関係がとても良好なものになります。Sちゃんママは「娘の片づけ方や考え方に今まで寄り添えなかったけど見えなかった部分がわかって親子でいいタイミングでした」とご感想をいただきました。
ゴールは自分でできること
散らからない部屋をゴールにするのではなくて、あくまでも自分でかたづけができることを目指すこと！散らかってもひとりで片づけができるようになるということを、親も子どもを信じてあげることが大事ですね （忍耐力が鍛えられます笑）
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